Ontdekken, ervaren, met de handen bezig zijn en genieten door gewoon te doen.
Textiel Kunstenaar en docent Caroline Grootenboer geeft in het basisonderwijs textiele lessen. Textiele handvaardigheidstechnieken zijn een waardevol onderdeel in het onderwijs voor kinderen, omdat ze niet alleen praktische vaardigheden ontwikkelen, maar ook bijdragen aan een duurzamere en zelfvoorzienende samenleving.
Creativiteit: Textiele handvaardigheid biedt kinderen de ruimte om hun creativiteit te uiten. Ze kunnen unieke ontwerpen maken en hun eigen stijl ontwikkelen, wat hen aanmoedigt om bewuste keuzes te maken bij het kiezen en maken van kleding.
Duurzaamheid: Textiele handvaardigheidstechnieken leren kinderen hoe ze materialen kunnen hergebruiken en recyclen. Ze kunnen oude kledingstukken omzetten in nieuwe ontwerpen, waardoor de afvalberg wordt verminderd en er minder behoefte is aan nieuwe grondstoffen.
Zelfvoorzienend: Door kinderen te leren vilten, weven, en borduren, kunnen ze zelfgemaakte kleding, accessoires en huishoudelijke artikelen creëren. Dit bevordert zelfvoorzienendheid en vermindert de afhankelijkheid van massaproductie.
Materiaalkennis: Het begrijpen van verschillende materialen, zoals wol en andere vezels, is essentieel voor duurzaam textielgebruik. Kinderen die deze technieken beoefenen, ontwikkelen een dieper begrip van materialen en hun eigenschappen.
Traditionele ambachten behouden: Het aanleren van textiele handvaardigheidstechnieken helpt bij het behouden van traditionele ambachten en culturele erfgoed. Dit is van onschatbare waarde voor het behoud van vakmanschap en culturele diversiteit.
Milieubewustzijn: Kinderen leren de waarde van kwaliteit boven kwantiteit te waarderen wanneer ze zien hoeveel tijd en moeite het kost om met de hand gemaakte textielproducten te creëren. Dit kan hen bewuster maken van de impact van de mode-industrie op het milieu.
Caroline heeft een samenwerking met:
Bekijk ook www.carolinegrootenboer.com